Expression libre L1 Tchekhov A la datcha

Через час после получения его / он лежал на диване / и думал:

«Конечно, / я не мальчишка / и не побегу на это дурацкое рандеву, / но всё-таки / интересно было бы знать: / кто это написал? / Гм... / Почерк, несомненно, / женский... Письмо написано / искренне, / с душой, / а потому / едва ли это шутка... Вероятно, / какая-нибудь психопатка / или вдова... / Вдовы вообще / легкомысленны / и эксцентричны. / Гм.../ Кто бы это мог быть?»

Решить этот вопрос / было тем более трудно /, что во всём дачном посёлке / у Павла Ивановича / не было ни одной знакомой женщины, / кроме жены.

«Странно... / – недоумевал он. / – «Я вас люблю»... / Как же это она успела полюбить? / Удивительная женщина! / Полюбила так, / с бухты-барахты, / даже не познакомившись / и не узнавши, / что я за человек.../ Должно быть, / слишком ещё молода / и романтична /, если способна влюбиться / с двух-трёх взглядов... / Но кто она?»

Вдруг / Павел Иваныч вспомнил, / что вчера / и третьего дня,/ когда он гулял на дачном кругу /, ему несколько раз / встречалась молоденькая блондиночка / в светло-голубом платье / и с вздёрнутым носиком. / Блондиночка / то и дело взглядывала на него / и, когда он сел на скамью, / уселась рядом с ним.../

«Она? / - подумал Выходцев. / – Не может быть! / Разве субтильное, / эфемерное существо / может полюбить такого старого, / потасканного угря, / как я? / Нет, / это невозможно!»

Через час после получения его он лежал на диване и думал:

«Конечно, я не мальчишка и не побегу на это дурацкое рандеву, но всё-таки интересно было бы знать: кто это написал? Гм... Почерк, несомненно, женский... Письмо написано искренне, с душой, а потому едва ли это шутка... Вероятно, какая-нибудь психопатка или вдова... Вдовы вообще легкомысленны и эксцентричны. Гм... Кто бы это мог быть?»

Решить этот вопрос было тем более трудно, что во всём дачном посёлке у Павла Ивановича не было ни одной знакомой женщины, кроме жены.

«Странно... – недоумевал он. – «Я вас люблю»... Как же это она успела полюбить? Удивительная женщина! Полюбила так, с бухты-барахты, даже не познакомившись и не узнавши, что я за человек... Должно быть, слишком ещё молода и романтична, если способна влюбиться с двух-трёх взглядов... Но кто она?»

Вдруг Павел Иваныч вспомнил, что вчера и третьего дня, когда он гулял на дачном кругу, ему несколько раз встречалась молоденькая блондиночка в светло-голубом платье и с вздёрнутым носиком. Блондиночка то и дело взглядывала на него и, когда он сел на скамью, уселась рядом с ним...

«Она? - подумал Выходцев. – Не может быть! Разве субтильное, эфемерное существо может полюбить такого старого, потасканного угря, как я? Нет, это невозможно!»

Решить (perf.) / решáть (imperf.) + Acc. решý, решишь, решáт / решáю, решáешь, решáют

Успéть (perf.) / успевáть (imperf.) успéю, успéешь, успéют / успевáю, успевáешь, успевáют

влюблюсь, влюбишься, влюбятся / влюбляюсь, влюбляешься, влюбляются

Вспомнить (perf.) / вспоминáть (imperf.) + Acc.
вспóмню, вспóмнишь, вспóмнят / вспоминáю, вспоминáешь, вспоминáют

встрéчусь, встрéтишься, встрéтятся / встчáюсь, встречáешься, встречáются

взглядываю, взглядываешь, взглядывают / взглянý, взглянешь, взглянут

Садиться (imperf.)/ сесть (perf.) в, на + Acc. сажýсь, садишься, сядятся / сяду, сядешь, сядут

усядусь, усядешься, усядутся / усáживаюсь, усáживаешься, усáживаются

1 Он покупал книгу. 2 Он получал письма. 3 Мы встречались по воскресеньям. 4 Девушка садилась на эту лавочку. 5 Он легко влюблялся. 6 Мы вспоминали о вас. 7 Я всё успевала сделать. 8 Она бежала в школу, а они бежали в институт.

1 Он покупал книгу. 2 Ты встречался с ним в воскресенье. 4 Девушка садилась на эту лавочку. 5 Вы вспоминали о нас. 6 Я всё успевала сделать. 7 Она бежала в школу.

1 Я поеду в библиотеку. 2 Ты пойдёшь в столовую. 3 Он полетит в горы на вертолёте. 4 Они поплывут на тот остров. 5 Мальчик полезет на дерево. 6 Отец отвезёт сына в школу. 7 Я отведу тебя домой.

1 Это эксцентричный спектакль. 2 Это искреннее письмо. 3 Это трудный вопрос. 4 Это знакомые мне соседи. 5 Это удивительная история. 6 Это молодой романтичный человек. 7 Это способный студент.

1 На мне новый костюм. 2 На тебе старая юбка. 3 На нём узкие джинсы. 4 На нас широкое пальто. 5 На вас красивая шляпа. 6 На них одинаковые шарфы.

1 Он уехал. Он решил эту проблему. 2 Она ушла. Она вспомнила о своих делах. 3 Он покраснел. Он взглянул на неё. 4 Они заговорили о деле. Они сели на скамью. 5 Я читала любимую книгу. Я удобно уселась в кресло. 6 Мы не успели на поезд. Мы остались в гостях ещё на один день.

1 Он брюнет. У него зелёные глаза. 2 Я шатен. У меня карие глаза. 3 Девушка молода. У неё вздёрнутый нос и длинные волосы. 4 Молодой человек высокий. У него борода.

5 Мужчина невысокий. У него усы. 6 Женщина стройная. У неё короткие вьющиеся волосы.

1 Когда вы закончите упражнение? 2 Когда вы пойдёте домой? 3 Когда у вас каникулы? 4 Когда вы поедете в Россию? 5 Когда у вас экзамены? 6 Когда наступит лето?

1 Он поступил плохо. Он знал, что так не делают. 2 Это неприятно. Этого можно было избежать. 3 Это мило с вашей стороны. Вы ничего не должны мне. 4 Это приятно. Я не ожидал этого. 5 Это интересная работа. Никто этим ещё не занимался. 6 Ему тяжело. Он живёт один.

Exercice 1

Expliquez la signification du mot вдова. Quel est son masculin ? Connaissez-vous d’autres substantifs masculins formés avec le même suffixe que le substantif masculin ?

Объясните значение слова «вдова». Дайте эквивалент этого слова в мужском роде. Знаете ли вы другие слова, которые образованы с этим же суффиксом?

Exercice 2

A partir de l’adjectif легкомысленный on peut former le substantif легкомысленность légèreté, insouciance. Recherchez dans le texte d’autres adjectifs qui forment des substantifs avec le suffixe –ость. Traduisez-les en français.

От прилагательного легкомысленный можно образовать существительное легкомысленность légèreté, insouciance. Найдите в отрывке другие прилагательные, от которых можно образовать существительные с суффиксом –ость. Переведите их на французский язык.

Exercice 3

Trouver une autre manière de dire la même chose en utilisant le vocabulaire du texte :

Найдите в отрывке эквиваленты подчёркнутыз слов и выражений:

Письмо написано откровенно.

Ей хватило времени, чтобы всё сделать.

Какой это человек?

Она может влюбиться с первого взгляда.
Он вдруг увидел молоденькую блондиночку.

Она всё время взглядывала на него.

Exercice 4

Trouvez dans le texte des adjectifs qui caractérisent positivement, ensuite négativement une personne et insérez-les dans une phrase.

Найдите в отрывке прилагательные, которые дают положительную или отрицательную характеристику персонажам и придумайте фразы с ними.

Exercice 5

Trouvez des antonymes pour les mots suivants et insérez-les dans une phrase :
Найдите антонимы следующих слов и придумайте фразы с ними:

Легкомысленный трудный

Вспомнить светло-голубой

Слишком рядом с

Exercice 6

Formez une phrase complexe, en reliez les propositions avec но едва ли et traduisez-les :

Соедините независимые предложения в сложную фразу, употребив союз но едва ли, и переведите их на французский язык:

1 Он хочет поехать в Африку. Он не сможет поехать туда.

2 Он влюбился с первого взгляда. Это серьёзное чувство.

3 Я попробую написать роман. Я не сумею сделать это.

4 Я вас помню. Вы помните меня.

5 Мы хотим помочь ему. Это возможно.

6 Они ждут его. Он придёт.

Exercice 7

Formez une phrase complexe, en reliez les propositions avec должно быть, et traduisez-les :

Соедините независимые предложения в сложную фразу при помощи вводного выражения должно быть, и переведите их на французский язык:

1 Его нет. Он опаздывает.

2 Он не пришёл на рандеву. Он забыл о нём.

3 Я ничего не понимаю. Я устала.

4 Я не знаю, который час. Часа три.

5 Он верит всему. Он слишком молод.

Exercice 8

Traduisez en russe :

Переведите на русский язык:

1 Il était assis sur le canapé et se disait qu’il ne courrait pas chez cette femme frivole.

2 Vous avez une écriture difficile à lire.

3 Ce n’est probablement pas une plaisanterie.

4 Je le dis sincèrement, je ne suis pas capable de résoudre ce problème.

5 C’est d’autant plus difficile qu’il n’a aucune relation dans cette ville.

6 Je n’ai jamais le temps de tout faire.

7 Elle s’est souvenue qu’elle l’avait déjà rencontré un jour, à la datcha.

8 Elle jette tout le temps des regards sur le jeune homme assis sur le banc.

9 Vous connaissez d’autres estivants que lui ?

10 Les yeux d’un bleu pâle et le nez en trompette, voilà le portrait de cette jeune femme.

VII EXPRESSION
V. Grammaire VI. Vocabulaire VII. Expression dirigée VIII. Thème libre

Exercice 1

Oтветьте на вопросы:

1 Почему Павел Иванович говорит о письме, что оно «дурацкое»?

2 Как он комментирует форму и содержание письма?

3 Почему Павел Иванович считает, что такие письма пишут психопатки или вдовы?

4 Что думает персонаж о любви с первого взгляда? Согласны ли вы с ним ?

5 О ком он вдруг вспоминает? О чём это говорит?

6 Опишите внешность и поведение блондинки, о которой говорит Павел Иванович.

7 Как вы понимаете выражение «субтильное, эфемерное существо»?

8 Как постепенно меняется его мнение об авторе письма? Найдите в тексте фразы, которые показывают это. Что думает Павел Иванович об авторе письма в конце этого отрывка? Почему?

9 Расскажите о прогулке Павла Ивановича. Как вы понимаете выражение «гулять на дачном кругу»? Что воображает Павел Иванович во время прогулки?

Exercice 2

Racontez par oral, ensuite par écrit le contenu de cet extrait. Faites-le d’abord à la 3^ème personne, ensuite à la 1^ère.

Перескажите отрывок сначала от третьего лица, а затем от первого лица.

Exercice 3

Ответив на вопросы, опишите характер и поведение Павла Ивановича:

1 Почему Павел Иванович говорит : «Я не мальчишка»? Можно ли сказать, что он ведёт себя как взрослый мужчина?

2 Как вы думаете, почему Павел Иванович не знает никого в дачном посёлке, кроме своей жены?

3 Почему он считает, что его невозможно полюбить? Как он говорит о себе? Как вы понимаете выражение «потасканный угорь»?

Exercice 4

Опишите прогулку на дачном кругу с точки зрения блондинки.

VIII THEMES LIBRES

Sommaire des séquences

V. Grammaire VI. Vocabulaire VII. Expression dirigée VIII. Thème libre

1 Молодому человеку понравилась девушка в парке. Он хочет познакомиться с ней. Опишите сцену их знакомства.

2 Думаете ли вы, что любовь с первого взгляда возможна? Поясните ваше мнение.