LICENCE 1 RUSSE INALCO

EXPRESSION LIBRE    RUS1A02

Антон Павлович ЧЕХОВ
На даче

Séquence 5
I Ecoute et répétition du texte
Sommaire des séquences Ecoute et répétition Lecture Dictée Liste de verbes Exercices

Силуэт принадлежал мужчине... / Вглядевшись в него, / Павел Иваныч узнал в нём брата своей жены, / студента Митю, / жившего у него на даче.

            - А, / это ты?.. / – промычал он недовольным голосом, / снимая шляпу / и садясь.

            - Да, / я... / – ответил Митя.

Минуты две / прошло в молчании...

- Извините меня, / Павел Иваныч, / - начал Митя, / - но я просил бы вас / оставить меня одного... / Я обдумываю кандидатское сочинение, /  и... / и  присутствие кого бы то ни было / мне мешает...

- А ты ступай куда-нибудь / на тёмную аллейку.../  – кротко заметил Павел Иваныч. /– На свежем воздухе / легче думать, / да и ... того / – мне хотелось бы / тут на скамье / соснуть... / Здесь не так жарко.../

- Вам спать, / а мне сочинение обдумывать ... / - проворчал Митя. / - Сочинение важней.../

Опять наступило молчание... / Павел Иваныч, / который дал уже волю воображению / и то и дело слышал шаги, / вдруг вскочил / и заговорил плачущим голосом:

- Ну, / я прошу тебя, / Митя! Ты моложе меня / и должен уважить... / Я болен / и... / и хочу спать... / Уйди!

- Это эгоизм.../ Почему непременно вам здесь быть, / а не мне? / Из принципа не выйду...

- Ну, прошу! / Пусть я эгоист, / деспот, / глупец... / но я прошу тебя ! Раз в жизни прошу! / Уважь!

Митя / покрутил головой...

«Какая скотина... / – подумал Павел Иваныч./ – Ведь при нём / не состоится рандеву! При нём / нельзя!»

- Послушай, Митя, /- сказал он, / - я прошу тебя / в последний раз... Докажи, / что ты умный, / гуманный / и образованный человек!

- Не понимаю, / чего вы пристаёте... / – пожал плечами Митя ./ – Сказал/: не выйду, / ну, и не выйду. / Из принципа здесь останусь...

         В это время / вдруг / в беседку / заглянуло женское лицo с вздёрнутым носиком... Увидев Митю и Павла Иваныча, / оно нахмурилось / и исчезло...

           

«Ушла! /– подумал Павел Иваныч, / со злобой глядя на Митю./ – Увидала этого подлеца /  и ушла! / Всё дело пропало!»

       
 
II Lecture

Sommaire des séquences Ecoute et répétition Lecture Dictée Liste de verbes Exercices

Силуэт принадлежал мужчине... Вглядевшись в него, Павел Иваныч узнал в нём брата своей жены, студента Митю, жившего у него на даче.

            - А, это ты?.. – промычал он недовольным голосом, снимая шляпу и садясь.

            - Да, я... – ответил Митя.

Минуты две прошло в молчании...

- Извините меня, Павел Иваныч, - начал Митя, - но я просил бы вас оставить меня одного... Я обдумываю кандидатское сочинение, и... и  присутствие кого бы то ни было мне мешает...

- А ты ступай куда-нибудь на тёмную аллейку... - кротко заметил Павел Иваныч. - На свежем воздухе легче думать, да и ... того - мне хотелось бы тут на скамье соснуть... Здесь не так жарко...

- Вам спать, а мне сочинение обдумывать ... - проворчал Митя. - Сочинение важней...

Опять наступило молчание... Павел Иваныч, который дал уже волю воображению и то и дело слышал шаги, вдруг вскочил и заговорил плачущим голосом:

- Ну, я прошу тебя, Митя! Ты моложе меня и должен уважить... Я болен и... и хочу спать... Уйди!

- Это эгоизм... Почему непременно вам здесь быть, а не мне? Из принципа не выйду...

- Ну, прошу! Пусть я эгоист. Деспот, глупец... но я прошу тебя ! Раз в жизни прошу! Уважь!

Митя покрутил головой...

«Какая скотина... – подумал Павел Иваныч. – Ведь при нём не состоится рандеву! При нём нельзя!»

- Послушай, Митя, - сказал он, - я прошу тебя в последний раз... Докажи, что ты умный, гуманный и образованный человек!

- Не понимаю, чего вы пристаёте... – пожал плечами Митя. – Сказал: не выйду, ну, и не выйду. Из принципа здесь останусь...

В это время вдруг в беседку заглянуло женское лицо с вздёрнутым носиком...

Увидев Митю и Павла Иваныча, оно нахмурилось и исчезло...

           

«Ушла! – подумал Павел Иваныч, со злобой глядя на Митю. – Увидала этого подлеца и ушла! Всё дело пропало!»



 

III Dictée

Sommaire des séquences Ecoute et répétition Lecture Dictée Liste de verbes Exercices

Ecrivez en écoutant l’enregistrement les dernières lignes de l’extrait qui commencent par «В это время вдруг в беседку...»



IV Liste de Verbes

Sommaire des séquences Ecoute et répétition Lecture Dictée Liste de verbes Exercices

Принадлежать (imperf.) + Datif

принадлежý, принадлежишь, принадлежáт

Узнать (perf.) / узнавать(imperf.) + Acc.

узнáю, узнáешь, узнáют / узнаю, узнаёшь, узнают

Снять (perf.) / снимáть (imperf.) + Acc.

снимý, снимешь, снимут / снимáю, снимáешь, снимáют

Садиться (imperf.) / сесть (perf.) в, на  + Acc.

сажýсь,садишься, садятся / сяду, сядешь, сядут

Остáвить (perf.)/ оставлять (imperf.) + Acc.

остáвлю, остáвишь, остáвят / оставляю, оставляешь, оставляют

Обдýмать (perf.) / обдýмывать (imperf.) + Acc.

обдýмаю, обдýмаешь, обдýмают / обдýмываю, обдýмываешь, обýмывают

 Мешáть (imperf.) / помешáть (perf.) + Datif

мешáю, мешáешь, мешáют

Наступить  (perf.) / наступáть (imperf.)

наступлю, настýпишь, настýпят / наступáю, наступáешь, наступáют

Дать (perf.) / давáть (imperf.) + Асс.

дам, дашь, дадýт / даю, даёшь, дают

Вскочить (perf.)  / вскáкивать (imperf.)

вскочý, вскóчишь, вскóчат / вскáкиваю, вскáкиваешь, всткáкивают

Крутить (imperf.) / покрутить (perf.) + Acc. (крутить письмо) ou Instr. (крутить головой)

кручý, крýтишь, крýтят

Состояться  (imperf.)

состоится, состоятся

Доказáть (perf.) / докáзывать (imperf.) + Acc.

докажý, докáжешь, докáжут / докáзываю, докáзываешь, докáзывают

Пристáть (perf.) / приставáть (imperf.) к + Datif

пристáну,  пристáнешь, пристáнут / пристаю, пристаёшь, пристают

Остáться (perf.) / оставáться  (imperf.)

Остáнусь, остáнешься, остáнутся / остаюсь, остаёшься, остаются

Хмýриться  (imperf.) / нахмýриться (perf.)

хмýрюсь, хмýришься, хмýрятся

 

Исчезáть  (imperf.) / исчéзнуть (perf.)

исчезáю, исчезáешь, исчезáют / исчéзну, исчéзнешь, исчéзнут

           

V Exercices

Sommaire des séquences Ecoute et répétition Lecture Dictée Liste de verbes Exercices

V Exercices de grammaire
V. Grammaire      VI. Vocabulaire     VII. Expression dirigée      VIII. Thème libre

 

Exercices de transformation

Exercice 1

Силуэт принадлежал мужчине. à Силуэт принадлежит мужчине.

 

1 Павел Иваныч узнал Митю. 2 Он снял шляпу. 3 Митя тоже сел на лавочку. 4 Я просил Митю выйти. 5 Он не оставил его в покое. 6 Нам никто не мешал, мы всё обдумали. 7 Он вскочил со своего места. 8 Она нахмурилась, пожала плечами и покачала головой. 9  Он исчез в полумраке зимнего парка. 10 Вечером я оставался дома.

Exercice 2

Я узнаю Митю. à Я узнáю Митю.

1 Я прошу вас не шуметь. 2 Солнце исчезает за облаками. 3 Он вскакивает с места. 4 Мы садимся в такси. 5 Я оставляю вас до вечера. 6 Нам никто не мешает, мы всё обдумываем. 7 Она хмурится, пожимает плечами и качает головой. 8 Он снимает пальто. 9 Я остаюсь дома.

Exercice 3

Сними шляпу.  à  Не снимай шляпу!

1 Сядь на лавочку! 2 Оставь его в покое! 3 Обдумай всё! 4 Нахмурься, пожми плечами и покачай головой!  5 Исчезни ! 6 Помешай ему сделать это!  7 Пристань к нему! 8 Покрути головой! 9 Дай ему денег! 10 Останься со мной!

Exercice 4

Ты хочешь отдохнуть. à Тебе хотелось бы отдохнуть.

1 Он хочет пройтись. 2 Она хочет соснуть. 3 Вы хотите сходить в театр. 4 Ты хочешь пообедать с вами. 5 Я хочу увидеться с ним. 6 Мы хотим созвониться с вами. 7 Они хотят познакомиться с Павлом Иванычем.

Exercices de syntaxe

Exercice 1

Mettez les bonnes prépositions :

1 Он узнал ... нём знаменитого актёра. 2 Вам нужно гулять каждый день ... свежем воздухе. 3 Это секрет, я не могу говорить с вами ... людях. 4 Он не хочет сделать это  ... принципа. 5 ... это время в беседку заглянуло женское лицо. 6 Я прошу тебя  ... в последний раз. 7 Мне хотелось бы прогуляться ... свежем воздухе. 8 Они ... молчании смотрят друг на друга. 9 Пусть я эгоист, ... я люблю вас.

Exercice 2

Choisissez la bonne conjonction :

1 Извините меня, ... вы мне мешаете. 2 Почему вы можете здесь оставаться, ... я нет?  3 Докажите, ... вы правы. 4 Я не понимаю, ... вы хотите. 5 Павел Иваныч пришёл в беседку , ... Митя тоже пришёл туда.

Exercice 3

Posez des questions qui portent sur les mots soulignés :

1 Павел Иваныч узнал Митю.

2 Он промычал что-то недовольным голосом.

3 Я просил бы вас оставить меня в покое.

4 Ваше присутствие мешает мне.

5 При нём рандеву не состоится.

6 В это время в беседку заглянуло женское лицо.

VI Exercices de vocabulaire
V. Grammaire      VI. Vocabulaire     VII. Expression dirigée      VIII. Thème libre

Sommaire des séquences Ecoute et répétition Lecture Dictée Liste de verbes Exercices

Exercice 1

Terminez les phrases :
Закончите следующие фразы:

1 Он сделал это из принципа,  потому что ...

2 Павел Иваныч заметил, что ...

3 Сочинение важней, чем ...

4 Здесь не так жарко, как ...

5 Всё дело пропало из-за ...

Exercice 2

Remplissez les blancs avec les mots manquants :
Заполните пропуски во фразах:

1 Силует принадлежит .... .

2 Опять наступило ... .

3 Недовольный Павел Иваныч смотрит на Митю со  ...  .

4 Ваше  ... мешает мне.

5 Он дал ... воображению.

Exercice 3

Le substantif присутствие est formé avec le préverbe npu. Que signifie ce préverbe ? Quel est l’antonyme de se ce substantif ? Quels autres mots avec ce préverbe connaissez-vous ?

Существительное присутствие образовано при помощи приставки при. Какое значение имеет эта приставка? Назовите антоним этого слова. Какие другие слова с этой приставкой вы знаете?

Exercice 4

Quels sont les mots dont se sert l’auteur pour caractériser la voix de Pavel Ivanytch et sa manière de s’exprimer ? Quels autres mots peut-on utiliser ? Composez de courtes phrases avec ce vocabulaire.

 Какие слова употребляет автор, когда говорит о голосе Павла Иваныча и о его манере говорить? Какие другие слова можно употребить, чтобы охарактеризовать чью-нибудь речь ? Придумайте короткие фразы с этими словами.

Exercice5

Trouvez des synonymes pour le vocabulaire qui suit. Tâchez, dans la mesure du possible, de les trouver dans le texte du récit.

Подберите синонимы к следующим словам и выражениям. Постарайтесь, когда это возможно, найти их в тексте рассказа.

садиться                     извинить                  на свежем воздухе

обдумывать               вскочить       

воля                            покрутить головой

заглянуть                    глядеть

Exercice 6

Traduisez en russe :
Переведите на русский язык:

1 Cette datcha appartient au frère de ma femme.

2 Je reconnais en lui un homme intelligent et instruit.

3 C’est bien qu’il nous ait laissés seuls, en sa présence, il est impossible de parler.

4 Votre présence ne me gêne pas, restez.

5 Il a laissé libre cours à son imagination en rêvant à ce rendez-vous.

6 Soit, je suis quelqu’un de stupide, mais toi, tu es un égoïste !

7 Tout est perdu !

8 Prouvez d’abord que vous n’êtes pas despotique !

9 Par principe, je ne sortirai pas d’ici, je vais rester ici exprès.

10 Son rendez-vous n’a pas eu lieu.



VII EXPRESSION
V. Grammaire      VI. Vocabulaire     VII. Expression dirigée      VIII. Thème libre

Sommaire des séquences Ecoute et répétition Lecture Dictée Liste de verbes Exercices

Exercice 1

Сделайте пересказ отрывка.

Exercice 2

 Oтветьте на вопросы:

1 Почему Павел Иваныч недоволен?

2 Думаете ли вы, что Митя обрадовался, когда увидел Павла Иваныча? Какие детали в тексте показываеют это?

3 О чём Митя просит Павла Иваныча? Как он объясняет ему свою просьбу?

4 Как Павел Иваныч объясняет ему свой отказ?  Какие аргументы он приводит ?

5 Почему Митя не соглашается уйти?

6 Что думает о Мите Павел Иваныч?

7 Какой характер у Мити? Как вы думаете, что Митя думает о Павле Иваныче?

Exercice 3

Используя ответы на вопросы в упражении 2, перескажите сцену сначала от лица Павла Иваныча, потом от лица Мити, и, наконец, от лица блондинки.


VIII THEMES LIBRES
V. Grammaire      VI. Vocabulaire     VII. Expression dirigée      VIII. Thème libre


Sommaire des séquences Ecoute et répétition Lecture Dictée Liste de verbes Exercices


1 Что вы думаете об отношениях Павла Иваныча и студента Мити?  Хотели бы вы жить у вашего дяди, пока вы учитесь в университете?


2 Расскажите о жизни студентов во Франции. В чём заключаются её трудности и преимущества?