Séquence 3

I Ecoute et répétition du texte

Ecoutez le texte :

ТРИДЦАТЬ ЛЕТ СПУСТЯ

Михаил Зощенко

I Ecoute et répétition du texte (2^ème partie)

Папа сказал: /

- Лёля нас обманула. / В её животе / нет ни одного шарика: / они все здесь.

Мама сказала:

- Это ненормальная / и даже сумасшедшая девочка. / Иначе / я не могу ничем объяснить её поступок. /

Папа никогда нас не бил, / но тут / он дёрнул Лёлю за косичку / и сказал:

- Объясни, / что это значит? /

Лёля / захныкала / и не нашлась, что ответить. /

Папа сказал:

- Она хотела над нами пошутить. / Но с нами шутки плохи! / Целый год / она от меня ничего не получит. / И целый год / она будет ходить в старых башмаках / и в старом синеньком платье, / которое она так не любит! /

И наши родители, / хлопнув дверью, / ушли из комнаты./

И вот, / представьте себе, / прошло тридцать лет! /

Тридцать лет прошло с тех пор, / как произошёл этот маленький несчастный случай с бильярдным шариком. / И за все эти годы / я ни разу не вспомнил об этом случае. / И только недавно, / когда я стал писать эти рассказы, / я припомнил всё, что было. / И стал об этом думать./  И мне показалось, / что Лёля обманула родителей / совсем не для того, / чтобы получить подарки, / которые она и без того имела. / Она обманула их, / видимо, / для чего-то другого.

И когда мне пришла в голову эта мысль, / я сел в поезд / и поехал в Симферополь, / где жила Лёля./ А Лёля была уже, / представьте себе, / взрослая / и даже уже немножко старая женщина. / И у неё было трое детей и муж /- санитарный доктор./

И вот я приехал в Симферополь / и спросил Лёлю:/

- Лёля, / помнишь ли ты этот случай с бильярдным шариком? / Зачем ты это сделала? /

И Лёля, / у которой было трое детей, / покраснела / и сказала: /

- Когда ты был маленький, / ты был славненький, / как кукла. / И тебя все любили. / А я уже тогда выросла / и была нескладная девочка. / И вот почему я тогда соврала, / что проглотила бильярдный шарик, / - я хотела, / чтобы и меня так же, как тебя, / все любили и жалели. /

И я ей сказал: /

- Лёля, / я для этого приехал в Симферополь. /

И я поцеловал её / и крепко обнял. / И дал ей тысячу рублей. / И она заплакала от счастья, / потому что она поняла мои чувства / и оценила мою любовь. / И тогда / я подарил её детям / каждому по сто рублей на игрушки. / И мужу её / - санитарному врачу - /  отдал свой портсигар, / на котором золотыми буквами было написано: / «Будь счастлив».  /

На другой день / я уехал из Симферополя / и дорогой / думал о том, / что надо любить и жалеть людей, / хотя бы тех, / которые хорошие. / И надо дарить им иногда какие-нибудь подарки. / И тогда / у тех, / кто дарит, / и у тех, / кто получает, / становится прекрасно на душе. 

/ А которые / ничего не дарят людям, / а вместо этого преподносят им неприятные сюрпризы, / y тех / бывает мрачно и противно на душе. / Такие люди чахнут, / сохнут / и хворают нервной экземой. / Память у них ослабевает, / и ум затемняется. / И они умирают раньше времени. / А добрые, / наоборот, / живут крайне долго / и отличаются хорошим здоровьем. /